PERKEMBANGAN DAN RELEVANSI TEORI KRITIS DENGAN KAPITALISME PENDIDIKAN (Studi Kualitatif Pada Mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2020)

Gunung Mahameruh; Vrista Claudia; Azizah Savira; Dini Safitri

doi:10.33376/ik.v6i2.1412

PERKEMBANGAN DAN RELEVANSI TEORI KRITIS DENGAN KAPITALISME PENDIDIKAN (Studi Kualitatif Pada Mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2020)

Gunung Mahameruh, Vrista Claudia, Azizah Savira, Dini Safitri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui relevansi antara perkembangan teori kritis dengan kapitalisme pendidikan. Dengan demikian, dapat diketahui dampak kapitalisme pendidikan pada kalangan mahasiswa, serta langkah-langkah yang harus dilakukan untuk mengantisipasi dampak kapitalisme pendidikan sesuai dengan pandangan teori kritis. Teori yang digunakan adalah teori kritis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Berdasarkan tujuan penelitian, penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling yang dipilih dengan pertim-bangan dan tujuan tertentu. Peneliti menyertakan sebanyak 5 (lima) Mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi Angkatan 2020 Universitas Negeri Jakarta sebagai informan. Pengumpulan data dengan wawancara mendalam menggunakan media Zoom Meeting. Hasil penelitian lebih dapat menggambarkan relevansi yang kuat antara perkembangan teori kritis dengan kapitalisme pendidikan. Pelemahan sistem kapitalis yang serba menguntungkan dapat membuka jalan bagi sistem pendidikan yang humanis dan bervisi. Kapitalisme pendidikan juga terbukti berdampak negatif pada kalangan mahasiswa. Beberapa masalah yang dihadapi oleh kelima informan berhubungan sangat erat dengan ketahanan ekonomi para informan yang lemah akibat beberapa alasan seperti pandemi COVID-19, perolehan pendapatan yang kurang memadai, ataupun birokrasi keringanan uang pendidikan tinggi yang dipersulit pihak lembaga pendidikan. Langkah-langkah yang dapat dilakukan lembaga pendidikan adalah dengan mempermudah birokrasi keringanan uang pendidikan. Selain itu, pemerintah dapat memprioritaskan pendidikan masyarakat rural atau di luar kota besar, dan didampingi dengan target sosialisasi yang tepat sasaran agar dapat memenuhi cita-cita dari teori kritis.

Keywords

Teori Kritis; Kapitalisme; Pendidikan; Mahasiswa

Full Text:

PDF

References

Farihah, I. (2015). Filsafat Materialisme Karl Marx (Epistomologi Dialectical and Historical Materialism). FIKRAH: Jurnal Ilmu Aqidah Dan Studi Keagamaan, 3(2), 1-28

Kurniawati, A., Seran, A., & Sigit, R. R. (2021). Teori Kritis dan Dialektika Pencerahan Max Horkheimer. JISIP: Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 10(2). 124-135

Marzuki, I., Johra, Arwansyah, Asrudin, Zaenal, Harimuswarah, M. R., Syahrir, M., Ramli, M., & Hadi, A. (2021). Filsafat Ilmu di Era Milenial (M. Asdar, S. Gusti, & S. A. Muin (eds.) Makassar: Fakultas Teknik Universitas Fajar.

Masykuroh, N. (2020). Sistem Ekonomi Dunia (Islam, Kapitalisme dan Sosialisme Dalam Perbandingan) (M. Kurnia (ed.)). Banten: Media Karya Publishing.

Sholahudin, U. (2020). Membedah Teori Kritis Madzhab Frankfurt: Sejarah, Asumsi, dan Kontribusinya Terhadap Perkembangan Teori Ilmu Sosial. Journal of Urban Sociology, 3(2). 72-89

Wahana, P. (2016). Filsafat Ilmu Pengetahuan. Yogyakarta: Pustaka Diamond.

Fatih, M. K. (2020). Terorisme Dalam Perspektif Jurgen Habermas. Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 3(1). 31-47

Tasnur, I., & Sudrajat, A. (2020). Teori Kritis: Perkembangan dan Relevansinya Terhadap Problematika Di Era Disrupsi. Jurnal Yaqzhan, 6(1), 33-51

Syawaludin, M. (2017). Teori Sosial Budaya dan Methodenstreit (1st ed.). Palembang: CV. Amanah.

Solihin, M. (2015). Kapitalisme Pendidikan (Analisis Dampaknya Terhadap Upaya Mencerdaskan Kehidupan Bangsa). Nur El-Islam, 2(2), 51–73

Asrowi. (2020). Meretas Solusi Problema Pendidikan Dalam Perspektif Global. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dalam Rangka Dies Natalis Ke 37 Universitas Sebelas Maret. Universitas Sebelas Maret. 62-67

Suryandari, N. (2017). Eksistensi Identitas Kultural di Tengah Masyarakat Multikultur dan Desakan Budaya Global. Komunikasi, 11(1), 21–28.

Pratikto, R. G. (2017). Komunikasi Keluarga Dan Media Baru (Studi Kasus Pergeseran Pola Komunikasi Keluarga Pada Masyarakat Urban Di Jakarta. INTER KOMUNIKA Jurnal Komunikasi, 2(1), 28–45.

DOI: http://dx.doi.org/10.33376/ik.v6i2.1412