MAKNA TELEVISI BAGI GENERASI Z

Deska Yoga Pratama, Ilham Mohamad Iqbal, Nadiem Attar Tarigan

Abstract


Saat ini menonton televisi tidak menjadi pilihan utama bagi generasi saat ini. Di era globalilasi saat ini banya sekali media yang dipilih selain televisi. Penggunaan Televisi berbeda-beda disetiap khalayak masyarakat Beberapa orang mejadikan televisi sebagai sarana informasi, ada pulayang mejadikan televisi sebagai sarana hiburan saja . Ini memungkinkan generasi saat menggunakan televisi sebagaisarana yang mudah sesuai dengan ketertarkkannya.

Televisi dapat menimbulkan berbagai dampak bagi para pemirsanya, terutama kaum generasi saat ini. Baik itu berupa dampak positif maupun dampak negatif melalui televisi, dapat menyaksikan semua tayangan yang mereka inginkan mulai dari tayangan yang layak untuk mereka konsumsi hingga tayangan yang belum sepantasnya mereka konsumsi. Pada saat ini banyak stasiun televisi yang menayangkan berbagai macam program acara yang bisa kita saksikan selama 24 jam.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna televisi dikalangan generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan di penelitian ini, ada wawancara, setelah wawancara dilaksanakan, data ditulis dalam transkrip yang telah kami transkip sebelumnya. Hasil dari Selective Coding yaitu Menonton televisi, Pilihan tayangan dan Kebebasan mengendalikan remote.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa televisi bukan menjadi pilihan utama bagi kalangan milenial untuk mendapatkan infomasi ataupun hiburan, dan remaja lebih suka sesuatu hal yang praktis dan mudah diakses seperti internet.


Keywords


Televisi, generazi Z, Makna, Tayangan, Hiburan, Orang Tua

Full Text:

PDF

References


Adam, A. (2017). Selamat Tinggal Generasi Milenial Selamat Datang Generasi_Z. Tirto.Id. Retrieved from https://tirto.id/selamat-tinggal-generasi-milenial-selamat-datang-generasi-z-cnzX

Ahmadi, D. (2005). 9 Dadi dan Nova_91-102 (pp. 91–102). pp. 91–102.

Albi Anggito, J. S. (2016). 2016-Metodologi_penelitian_kualitatif. In Metodologi_penelitian_kualitatif (pp. 79–80). Sukabumi: CV jejak.

Anwas, O. M. (2018). Televisi Mendidik Karakter Bangsa: Harapan dan Tantangan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 256. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.517

As’ad, H. (2018). Pemaknaan Penonton Televisi Terhadap Gambaran Kemiskinan dalam Program Reality Show “Mikrofon Pelunas Hutang.” Jurnal Fik.K.82, ق.

Budiono, A. (2018). Performa komunikatif program religi di tv komersial: analisis pada program “wisata hati” antv. UIN Syarif Hidayahtullah Jakarta.

Damanik, J. (2016). Survei Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Rumah Tangga Di Wilayah Kerja Bbppki Medan Tahun 2016. 5(2), 93–108.

Dewi Juni Artha. (2016). Pengaruh Pemilihan Tayangan Televisi Terhadap Perkembangan Sosialisasi Anak. EduTech, 2(1), 18–26.

Kartika Nur Kusuma. (2016). Studi Fenomenologi Seksualitas Transgender Wanita di Samarinda.

Leni, N. (2017). Kenakalan Remaja dalam Perspektif Antropologi. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(1), 23–34.

Marlin, C., Warouw, D. M. D., & Kalangi, J. S. (2017). Fenomena Tayangan Stand Up comedy di Kompas Tv. VI(3).

Parmadie, B. (2015). Cultural Studies: Sudut Pandang Ruang Budaya Pop - B. Parmadie - Google Buku.

Pasaribu, V. S., Rahmayati, E., & Puri, A. (2015). Hubungan perubahan fisik usia remaja dengan rasa percaya diri pada siswi kelas 7. Jurnal Keperawatan, XI(1), 81–85.

Pradana, Y. I., Dwikurnaningsih, Y., & Setyorini, -. (2018). Hubungan Antara Menonton Acara Kekerasan Televisi Dengan Perilaku Agresif Siswa SMP di Salatiga. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 55–65. https://doi.org/10.24246/j.jk.2018.v5.i1.p55-65

Purnama, Y. nugraheni & F. Y. (2014). Cultivation Aanalysis. Ilmia Komunikasi, 3, 65–87.

Putro, Z. K. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja, 17(1), 25–32.

RJ, G. (2018). Kebiasaan Gen Z dalam menikmati hiburan. Beritagar.Id. https://beritagar.id/artikel/infografik/kebiasaan-gen-z-dalam-menikmati-hiburan

Zahroh, F. (2013). Dampak televisi terhadap perilaku anak sekolah.




DOI: http://dx.doi.org/10.33376/ik.v4i1.292

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Google Scholar Mendeley Scientific Indexing Services 

 

logo services


Flag Counter
 

 

Copyright of Communication Design : Jurnal InterKomunika

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.