Implementasi Life Skill Fashion DIY For Kingergarten
Abstract
Dengan life skill seseorang akan terus berinovasi dan termotivasi agar lebih percaya diri dengan apa yang ada dalam diri. Life skill ini tidak hanya dibutuhkan oleh orang dewasa saja, melainkan anak-anak(TK). Kegiatan untuk meningkatkan skill anak-anak sangatlah beragam, salah satunya dengan mengasah kemampuan menggambar dan mewarnai pada produk busana. Bagaimanakah pengaruh pembelajaran life skill fashion DIY pada anak-anak, untuk mengetahui pengaruh pemberlajaran tersebut maka dibuatlah sebeluah penelitian dengan Metode analisis data yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Dimana penelitian ini melihat hasil dari pembelajaran life skill yang telah pada siswa TKIT-TPQ & DAYCARE BAITUL ‘AINI-1.. setelah melalui analis dapat diambil kesimpulan berupa Kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan dengan mengutamakan life skill anak dalam membuat karya di media busana menjadi daya tarik tersendiri untuk anak-anak, serta dapat meningkatkan motivasi belajar anak dan meningkatkan kreatifitas mereka dengan berimajinasi sesuai dengan keinginan mereka
Key Words: Life Skill, Skill Fashion DIY, Motivasi
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Astuti D, Siti. 2003. Pengembangan Kecakapan Hidup(life skill) melalui Penanaman Etos Kerja dan Membangun Kreativitas Anak. Yogyakarta: Cakrawala Pendidikan, No. 01, Tahun XXII, Februari 2003. Kautsar, D. S. (2017). Eksplorasi Teknik Shibori pada Pakaian Ready To Wear. Bandung: Universitas Telkom.
M., Ghatarina, Umi; Karmila, Mila. 2020. Pendidikan Keterampilan Hidup (Life skill) Anak Usia Dini Selama Masa Pandemi Covid-19 Di Lingkungan Keluarga. Semarang: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, Vol 6, No. 2.
Rahmawaty, D. (2021). Evaluation Program Of Effectively Life Skills Nonformal Education At PKBM Miftahul Jannah Jakarta. Jurnal Desain: Kajian Bidang Penelitian Desain, 1(1), 1–13.
Slamet. 2002. Pendidikan Kecakapan Hidup: Konsep Dasar. Semarang: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 037, Tahun ke-8, Juli 2002.
Sudarsana. (2017). Membentuk Karakter Anak Sebagai Generasi Penerus Bangsa Melalui Pendidikan Anak Usia Dini. Denpasar: Jurnal Purwadita. Vol 1 No 1.
Yusrina, Tia; Ramadhan, M. Sigit. 2018. Pengaplikasian Teknik Shibori Dengan Eksplorasi Motif Dan Tekstur Taktil Pada Produk Fashion. Bandung: Jurnal Seni Rupa, Vol 6, No.3
DOI: http://dx.doi.org/10.33376/jdes.v1i2.1223
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright of Communication Design : Jurnal Desain
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.