PENGAJARAN WARNA DASAR KEPADA SISWA SISWI SEKOLAH ALTERNATIF ANAK JALANAN JAKARTA SELATAN

Wulan Noviyanti, Syawalia Isnaini, Kanaya Annaka Kirana, Hillary Valent Nugroho, Asshifa Isnuputri Hermawan, Imron Khasani, Kristian Adi Wardhana

Abstract


Abstract:

Community service activities are held to produce interior designs for play and study rooms that are in accordance with standards for children from families with social welfare problems (PMKS), by teaching basic colors to students at the Alternative Street Children School in South Jakarta. The activity was held on July 21, 2022 according to the teaching and learning time at the school, which is 13.00 WIB to 15.30 WIB. The activities include: 1) educating students about basic colors 2) educating students about the types of animals and their characteristics and 3) educating students about creative learning in making paper masks with animal characters. This Community Service activity is carried out neatly and according to the plan, it is hoped that activities like this can be carried out regularly both at the same location and in different locations to equip and improve students' creative abilities.

Key Words: Creativity, Street Children Alternative School

 

Abstrak:

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diselenggarakan untuk menghasilkan desain interior ruang bermain dan belajar yang sesuai dengan standar bagi anak-anak dari keluarga penyandang masalah kesejahteraan sosial (PMKS), dengan melakukan pengajaran warna dasar kepada siswa siswi Sekolah Alternatif Anak Jalanan di Jakarta Selatan. Kegiatan diselenggarakan pada tanggal 21 Juli 2022 sesuai dengan waktu belajar – mengajar di sekolah tersebut yakni pukul 13.00 WIB hingga 15.30 WIB. Adapun kegiatannya antara lain: 1) Mengedukasi siswa dan siswi mengenai warna – warna dasar 2) Mengedukasi siswa dan siswi mengenai jenis – jenis hewan beserta ciri dan karakteristiknya 3) Mengedukasi siswa mengenai pembelajaran kreatif dalam membuat topeng kertas dengan karakter hewan. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini terlaksana dengan rapih dan sesuai dengan rencana, diharapkan kegiatan seperti ini dapat dilakukan secara rutin baik di lokasi yang sama maupun di lokasi yang berbeda untuk membekali dan meningkatkan kemampuan kreativitas siswa.

Kata Kunci: Kreativitas, Sekolah Alternatif Anak Jalanan

 


Keywords


Kreativitas, Sekolah Alternatif Anak Jalanan

Full Text:

PDF

References


Handayani, Tri, Dewi Rahmawaty, and Rizka Alya Triztika. 2022. “Pemanfaatan Manajemen Referensi Mendeley Dalam Penulisan Karya Ilmiah Di Sekolah Tinggi Desain Interstudi.” PEDES: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Desain 2 (1): 96–102.

Hurlock, Elizabeth. 1996. Psikologi Perkembangan Suatu Kehidupan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta. Erlangga

Laksono, Endang Widjajanti. 1998. Meramalkan Zat Pewarna Dengan Pendekatan Partikel dalam Kotak 1 Dimensi. Yogyakarta. Cakrawala Pendidikan

Nugraha, Ali. 2008. Pengembangan Pembelajaran Sains pada Anak Usia Dini. Bandung. JILSI Foundation

Santrock, John. 2007. Perkembangan Anak Edisi Kesebelas. Jakarta. Erlangga

Salnyoto, Sudjiman Ebdi. 2005. Dasar – dasar Tata Rupa Dan Desain (Nirmana). Yogyakarta. Arti Bumi Intaran

Setiawan, Hari Harjanto. 2018. Reintegrasi Praktek Pekerjaan Sosial dengan Anak yang Berkonflik dengan Hukum. Seleman. CV Budi Utama

Soebagjo, Wido Drijono, Nadiroh, Achmad Husen, Dewi Rahmawaty, Heru Pradana, Rohadi, and Adjie Suryowanti. 2022. “Performa Pencahaayaan Dalam Panggung Fashion Show Prodi Desain Busana Sekolah Tinggi Desain Interstudi.” PEDES: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Desain 2 (1): 90–95.

Prawira, Sulasmi Darma. 1989. Warna Sebagai Salah Satu Unsur Seni dan Desain. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 

 


Indexed by: 
Google Scholar Mendeley Scientific Indexing Services    


Copyright of Communication Design : Jurnal Desain

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.