PENGEMBANGAN POTENSI SANTRI MELALUI KERAJINAN BROS FLANEL

Dyah Hayu Maulina, Meyril Charmalita, Novita Sari, Ranum Surana, Sarinarolita Prameswari, Ririh Dwiantari, Nita Trismaya

Abstract


Abstract:                                                                          

The specific objectives of this community service include: (1) As a means of self-introduction of the pesantren environment with the campus (students) or the community from outside the pesantren environment. (2) Establish good relations and share knowledge. (3) Introducing embroidery techniques and applying them to tote bags to be used as fashion accessories. (4) Develop creative potential, interests and talents in fields related to fashion. (5) Increase concentration and patience. The activity will be held on Thursday, June 23, 2022 at 10.00 – 12.00 WIB, located at Pondok Pesantren Ar-Risalah Cariu. the existence of this workshop can increase the knowledge of Ar-Risalah Islamic boarding school students about sewing or embroidery and they are enthusiastic in participating in the embroidery process. In addition, if they continue to be trained, they can make a product that they can sell. It is hoped that this kind of student potential development activities can be held regularly in the Ar-Risalah Cariu Islamic Boarding School environment.

 

Key Words: Creativity, Embroidery, Islamic Boarding School Student

 

Abstrak:

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini, antara lain: (1) Sebagai ajang saling mengenal, berbagi ilmu, dan berbagi pengalaman antara mahasiswi proram studi desain busana Interstudi dan santri pesantren Ar-Risalah Cariu. (2) Mengenalkan fashion dan dasar-dasar dalam mendesain kepada santri. (3) Mengembangkan potensi dalam bidang fashion, kreativitas, bakat, dan kemampuan santri. (4) Melatih kemampuan santri dalam mengembangkan desain. (5) Mengajarkan teknik dasar menjahit dengan tangan. (6) Mengapresiasi terhadap karya yang telah dibuat secara pribadi dan bangga terhadap diri sendiri. (7) Melatih kesabaran dalam menghasilkan sebuah produk. kegiatan dilaksanakan pada hari Kamis, 23 Juni 2022 pukul 10.00 – 12.00 WIB, berlokasi di Pondok Pesantren Ar-Risalah Cariu. Bentuk program kegiatan mahasiswa berupa workshop dimana pihak mahasiswa desain busana akan mengajarkan para santri untuk membuat bros yang berbahan dasar kain flanel. Kegiatan workshop tersebut membuat santri sangat senang karena itu merupakan hal yang baru yang ia dapati dalam pesantren, terlihat dari hasil jadi bros yang dibuat sangat bagus dengan pola dan padu padan warna yang menarik. Diharapkan kegiatan mengasah softskill ini dapat terus dilakukan.

 

Kata Kunci: Softskill, Aksesoris Bros, Santri Pesantren


Keywords


Softskill, Aksesoris Bros, Santri Pesantren

Full Text:

PDF

References


Karima; Arumsari, A. (2019). Pengolahan Limbah Tekstil Dengan Teknik Mixed Media Untuk Pembuatan Produk Fashion Accessories. EProceedings of Art & Design, 2145–2151. https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/artdesign/article/view/10368

Khasani, I., Sumardi, R., Wardana, K. A., Soebagjo, W. D., Triztika, R. A., & Suryowanti, A. (2021). Pengenalan Konsep Good Design Dalam Mengembangkan Inovasi Mahasiswa Desain Komunikasi Visual STDI. PEDES: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Desain, 1(1), 25–29.

Rahmawaty, D., Handayani, T., Sasmita, A. N. R., Salsabila, A. R., Menanti, J. P., Adriana, R., & Islamiati, S. D. (2021). Life Skill Fashion DIY Untuk Siswa TKIT-TPQ & Daycare Baitul’Aini-1 Bekasi. PEDES: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Desain, 1(1), 1–4.

Rahmawaty, D., Nadiroh, Husen, A., Purwanto, A., & Handayani, T. (2021). Literasi Lingkungan Mahasiswa Sekolah Tinggi Desain Interstudi. Jurnal Desain-Kajian Bidang Penelitian Desain, 2(1), 130–142.

Rinawati, Linawati. 2013. Sulaman Aksesoris Pakaian, Surabaya: Tiara Aksa


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 

 


Indexed by: 
Google Scholar Mendeley Scientific Indexing Services    


Copyright of Communication Design : Jurnal Desain

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.